教育，是一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。 每一份溫暖的教育， 都是從相遇開(kāi)始， 此后，一路同行。
日常生活中，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事時(shí)，很多家長(zhǎng)往往會(huì)先和孩子講道理，道理講不通就批評(píng)或者通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)“征服”孩子，甚至還有些家長(zhǎng)習(xí)慣使用“情感綁架”，向孩子表達(dá)：我為你付出多少辛苦，你卻這樣不懂事……
寶貝第一次上幼兒園，為了能夠讓寶貝更好地適應(yīng)幼兒園的生活，能讓家長(zhǎng)朋友更加了解幼兒園班級(jí)流程及教學(xué)方式，在七夕節(jié)這個(gè)美好的日子里，北大京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園的新生寶貝們?cè)诩胰说呐惆橄麻_(kāi)啟了人生新的旅程。
轉(zhuǎn)眼間，寶貝們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活就在不經(jīng)意間接近尾聲，為了讓家長(zhǎng)們更加直觀的了解孩子在幼兒園的收獲與進(jìn)步，展示本學(xué)期幼兒園學(xué)習(xí)的成果，北大京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園林州園，以班級(jí)為單位開(kāi)展了學(xué)期末教學(xué)成果展示活動(dòng)。
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京學(xué)幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展著眼于孩子的最近發(fā)展區(qū)，尊重幼兒的自然成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律，老師為孩子提供有難度的內(nèi)容和測(cè)評(píng)，通過(guò)有效手段引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，發(fā)揮潛能，幫助他們超越其最近發(fā)展區(qū)達(dá)到下一發(fā)展階段的水平。
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