400-605-2598
致小學(xué)
每一場溫暖的教育，
都從美好的相遇開始。
踏著夏天的腳步，
大班的孩子們進(jìn)入了畢業(yè)倒計時。
向往的小學(xué)，亦是未知的前方，
你好，小學(xué)！好開心見到你…
我們共赴幼小銜接之約。
幼小銜接 共赴美好
小學(xué)初體驗(yàn)
博文約禮 修身力行
隨著“我即將成為一名小學(xué)生”主題活動的不斷深入開展，大班孩子們對“小學(xué)”越來越向往，但是大多數(shù)孩子對小學(xué)的認(rèn)識還僅僅停留在表面印象中，他們羨慕小學(xué)生背上書包，佩,戴紅領(lǐng)巾。為了讓幼兒了解小學(xué)生活、熟悉小學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，今天園所組織大班幼兒參觀了天津市河西區(qū)海河博愛小學(xué)。
精彩課堂時刻
踏進(jìn)校園，孩子們眼中充滿了好奇與憧憬，他們認(rèn)真的觀察著校園里的每一個角落，努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，校園里的一切都讓孩子們感到新鮮。隨后，幼兒園的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入一年級的教室，觀摩了哥哥姐姐的課堂學(xué)習(xí)，感受著小學(xué)課堂的樂趣。課堂上，老師們生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，吸引了臺下的小朋友們瞬間融入課堂。小朋友們有時不約而同地跟著輕聲朗讀，有時聽著老師提出的問題進(jìn)行獨(dú)立思考，大膽回答。
銜接促成長
博文約禮 修身力行
本次活動是我園“幼小銜接”的重要工作之一，“走近小學(xué)”不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過渡和接近，使孩子們對小學(xué)的校園環(huán)境、小學(xué)生的生活有了初步的了解和認(rèn)識，除了融入班級進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀外，大班的小朋友還參加了小學(xué)的體操環(huán)節(jié)，做完操后校園功能教室也讓孩子們開拓了眼界，進(jìn)一步提升了孩子們對小學(xué)生活的向往。
對大班孩子們的期望
活動中，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，在心里播下了一顆期待的種子。在幼兒園、家庭、小學(xué)的密切配合下，幫助孩子們輕松、愉快地完成由幼兒園向小學(xué)的順利過渡。相信不久的將來，京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟新的旅程！真正實(shí)現(xiàn)雙向奔赴！
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