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繪本是孩子在人生道路上最初見(jiàn)到的書(shū)，是人在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中所讀到的最重要的書(shū)。繪本中蘊(yùn)含的智慧和童趣，在孩子幼小的心靈中播撒快樂(lè)的種子，對(duì)他們?nèi)蘸笫欠裣矚g閱讀有著很大的影響。
對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，繪本不僅是故事和畫(huà)面的載體，更能促進(jìn)他們各項(xiàng)能力的發(fā)展。
No.1 發(fā)展語(yǔ)言能力 孩子的語(yǔ)言發(fā)展在0~6歲期間是最為顯著的，繪本大都語(yǔ)言優(yōu)美，孩子可以通過(guò)其中豐富的詞匯和表達(dá)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)邏輯思維、提升交流溝通能力，全方位促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。 No.2 培養(yǎng)審美能力 繪本中的圖畫(huà)具有豐富的視覺(jué)效果，色彩斑斕、視覺(jué)流暢的圖畫(huà)能為孩子提供更為直觀的視覺(jué)體驗(yàn)。在讀繪本的過(guò)程中，孩子觀察圖畫(huà)，能夠逐漸培養(yǎng)起對(duì)色彩、形狀、線條等視覺(jué)元素的感知和欣賞能力。 No.3 增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí) 繪本展示豐富多彩的場(chǎng)景和人物，可以幫助孩子迅速?gòu)摹熬呦蟆钡膱D畫(huà)中了解到各種自己沒(méi)有接觸過(guò)的事物，這樣的閱讀體驗(yàn)可以拓展他們的視野，豐富他們的想象力，激發(fā)對(duì)未知世界的好奇心。 京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園為孩子們精心設(shè)置繪本區(qū)或圖書(shū)室，并配置適合孩子閱讀的豐富繪本，讓孩子們可以選擇感興趣的繪本進(jìn)行閱讀，同時(shí)，幼師還會(huì)帶著大家一起讀繪本，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 為了更好地調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)參與閱讀，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園紛紛在4月舉辦了豐富多彩的“讀書(shū)月”活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)。 了解“世界讀書(shū)日” 世界讀書(shū)日的全稱是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
圖書(shū)分享 大班的哥哥姐姐給弟弟妹妹們分享自己喜歡的書(shū)籍，不僅能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力及閱讀興趣，還能體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)和交往能力，萌發(fā)了初步的責(zé)任意識(shí)。 制作書(shū)簽 小小的一張書(shū)簽，是孩子們閱讀的小伙伴。小朋友們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，通過(guò)剪、貼、畫(huà)、粘等形式，親自動(dòng)手制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)簽，形狀各異，充滿童趣。 參觀圖書(shū)館 在圖書(shū)館里，小朋友們不僅認(rèn)識(shí)了圖書(shū)館的環(huán)境及設(shè)施，了解了圖書(shū)的陳列，體驗(yàn)了借書(shū)還書(shū)的過(guò)程，還在書(shū)海中讀了個(gè)痛快。 “故事爸爸、故事媽媽”進(jìn)課堂 爸爸媽媽帶著提前準(zhǔn)備好的故事，走進(jìn)幼兒園，跟親愛(ài)的小朋友們一起分享故事，提高孩子的閱讀興趣，促進(jìn)親子間的溝通、交流，還能進(jìn)一步提高家園溝通。 北京幼兒園加盟品牌——京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)放加盟，誠(chéng)邀全國(guó)同仁前往北京總部參觀考察。
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