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教育就是讓每個(gè)孩子
都用他自己的方式發(fā)光
成長(zhǎng)就是讓每位老師
都有一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)
每一場(chǎng)觀摩展示都是一次蛻變
每一次展示都是一種成長(zhǎng)
花開(kāi)、拔節(jié)、蛻變……
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為促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，2023年12月18日-12月22日，京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展教師公開(kāi)課比賽。
百花齊放，各展風(fēng)采
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每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，充滿童趣的語(yǔ)言，把幼兒帶入了輕松愉快的活動(dòng)氛圍，也為教師們展示了精彩的綜合教學(xué)?；顒?dòng)中，教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，遵循了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念，體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?，使幼兒在玩中體驗(yàn)、玩中感悟、玩中學(xué)習(xí)，為幼兒的主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
交流互評(píng)，采擷碩果
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“教而不嚴(yán)則淺，研而不教則空”活動(dòng)結(jié)束后，教師們開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，提升教學(xué)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教者對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行自我梳理、反思，聽(tīng)課者則從多方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與探討，圍繞教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處進(jìn)行集體評(píng)課，共同研討學(xué)習(xí)。同時(shí)劉園長(zhǎng)指出，公開(kāi)課是為了在教學(xué)過(guò)程中老師能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，深切認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)與弱項(xiàng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身教學(xué)水平，讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”。老師們表示會(huì)把此次收獲到的教學(xué)理念和教學(xué)方法學(xué)以致用，付諸實(shí)踐。
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此次公開(kāi)課比賽不僅給教師們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為教師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
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