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老師們?yōu)榱嘶顒禹樌_展,提前一天將場地布置就緒。小朋友們興奮不已,準(zhǔn)備開始捉魚啦,你看,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好捉魚的工具啦!
熱鬧的水池,孩子們像一個個可愛的小精靈,靈活地穿梭在其中。清澈見底的池水,活蹦亂跳的魚兒,拼技巧、拼靈活、拼斗志,小朋友們在“魚池”里大顯身手......在想方設(shè)法地抓捕過程中,孩子們體驗到了合作的快樂和抓捕成功后的自豪和喜悅!
看!孩子們興奮地分享著自己的戰(zhàn)利品呢?!巴?,我抓到啦”!“老師你看,我也捉到了泥鰍!”“我抓到了很多金魚!他們好好看!”幼兒園內(nèi)嘻笑聲和歡呼聲不絕于耳。泥鰍和小金魚拎回家后,爸爸媽媽也感受孩子的快樂!
游戲是孩子的天性,孩子們在邊玩水邊捉魚中體驗了童年的歡樂,增進(jìn)了相互之間的合作交往能力,培養(yǎng)孩子手眼腿協(xié)調(diào)能力,游戲中蘊含著孩子發(fā)展的需要和教育契機。
盛夏酷暑,正是玩水的好時節(jié),也是溺水事故高發(fā)的季節(jié)?;顒雍?,老師對小朋友們進(jìn)行了《防溺水安全教育》,讓小朋友們懂得不僅要快樂地游戲,也要學(xué)會在安全的環(huán)境下游戲。