基地農(nóng)耕研學(xué)之旅
最好的教育在路上,最美的課堂在田間。
《指南》中指出:支持幼兒接觸自然事物,大自然是我們最好的課堂,有最豐富的教育資源?!按焊?、夏耘、秋獲、冬藏......”農(nóng)耕文化是中國勞動人民幾千年生產(chǎn)生活智慧的結(jié)晶,為了讓幼兒了解大自然,親近大自然,在勞動中了解農(nóng)耕,學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識,傳承農(nóng)耕精神,弘揚農(nóng)耕文化,建立與大自然的連接,日昇輝幼兒園特開辟了日昇輝陽光農(nóng)場種植基地,為幼兒提供豐富的研學(xué)資源和勞動實踐。 出發(fā)啦!
春雨潤物細(xì)無聲,立春后,春耕始,沐浴著清新的空氣,暖暖的陽光,懷揣著愉快的心情,我們戴上小黃帽,手拿小鏟子,乘著裝載快樂的大巴,向著期待已久的農(nóng)場出發(fā)了......
春耕實踐
到達(dá)農(nóng)場基地了!日昇輝幼兒園小朋友開啟了“基地農(nóng)耕探秘之旅”......
走進(jìn)田間,我們認(rèn)真聽老師講解關(guān)于農(nóng)耕文化的知識,了解傳統(tǒng)農(nóng)作施肥技巧,翻地旋地的作用,認(rèn)識工具及農(nóng)用車,感受農(nóng)耕文化氛圍。
我們認(rèn)真觀察耕地機(jī)的實際操作,對耕地機(jī)械耕作方式充滿好奇,聆聽農(nóng)場老師講解從牛耕到現(xiàn)代化機(jī)械耕作的歷史變遷。
開耕啦!開耕啦!隨著轟隆隆的聲響,龐大的拖拉機(jī)拖著鋒利的耕犁所過之處,硬硬的土地被翻得松軟,緊隨其后的旋耕機(jī)又把大塊的土塊打碎,新鮮的泥土味道撲鼻而來。
通過講解,我們了解到,原來農(nóng)家肥要腐熟后才能施用。撒施是基肥施用的一種普遍方法,將肥料均勻撒于地表,結(jié)合耕耙作業(yè)使其與土壤混合,才能很好地完成土壤的營養(yǎng)補(bǔ)充。接著,農(nóng)民伯伯認(rèn)真地示范了撒肥的方法。
開工啦!我們彎腰揮動鏟子,以高昂的情緒和飽滿的熱情積極投入了勞動中。
哈!看起來簡單的事情,做起來卻不容易!汩汩冒出來的是成功的喜悅。此時的勞動場面熱鬧非凡,我們也體驗到勞動的樂趣。
頂著烈日,我們一個個干勁十足,沒有叫苦叫累,通過親身實踐,感受了勞動的艱辛,習(xí)得了勞動技能。
花棚種植
花棚里灑滿陽光,到處飄蕩著令人陶醉的花草氣息。那些好多常見的可我們不太了解的,甚至還不知道叫什么的植物,好像昂著頭迎接我們,??!自然世界如此美麗!我們眼睛里充滿了對植物極大的好奇!
種植學(xué)習(xí)開始了,農(nóng)大經(jīng)作所研究員王爺爺先引導(dǎo)我們認(rèn)識了各種植物,讓我們對植物的名稱和生長知識有初步了解;之后重點普及了多肉植物的常識,介紹了本次活動所要種植的多肉所屬種類以及種植步驟;然后又簡單地介紹了學(xué)習(xí)移栽多肉的方法。
選苗、填土、種植、鋪面……孩子在一番忙碌之后,一盆盆多肉盆栽種好了,對于自已親手種植的多肉,孩子們愛不釋手、反復(fù)欣賞,臉上綻放出幸福的笑容。
種植多肉活動激發(fā)了我們對植物科普的熱愛,提升了我們愛護(hù)自然環(huán)境的意識,為勞動教育增添更多綠意和活力。
田間寫生
陽光溫暖,筆下生春風(fēng)。
在田間,隨處都是自然的氣息,這樣的好風(fēng)光,怎能錯過寫生。在老師的帶領(lǐng)下,我們一行人穿梭于田間小路,就這樣席地而坐,觸摸土地、觀察植物、小草。遠(yuǎn)離喧囂,讓心靈放松,自由自在畫我們的認(rèn)知;畫我們心中感受到的生命形態(tài);畫我們小腦洞里鉆出的古怪小想法;畫我們在面對大自然時心中產(chǎn)生的那片光。
家園共育
活動結(jié)束時,我園的家長代表也給小朋友此次農(nóng)耕活動帶來了祝福,家長的支持和孩子的喜愛,是家園配合做好每一步的動力,感謝各位大朋友一直以來的支持與陪伴!
自然教育與勞動教育對幼兒有著特殊的意義,靠近大地泥土的學(xué)習(xí),是孩子健康成長需要的“營養(yǎng)”。我園創(chuàng)辦農(nóng)場基地,旨在結(jié)合生態(tài)資源,創(chuàng)新教學(xué)方法,將課堂搬到田間,把研學(xué)與勞動有效結(jié)合,把課堂知識與實踐相結(jié)合,遵循教育與實踐,安全與擁抱自然相結(jié)合的原則,通過勞動實踐鍛煉幼兒勞動能力、樹立勞動光榮意識,豐富幼兒的勞動體驗,磨煉意志,培養(yǎng)耐心、細(xì)心、恒心以及不怕困難、吃苦耐勞、珍惜勞動成果的思想與勞動精神。
活動圓滿結(jié)束了,屬于孩子們的田間故事才剛剛開始,以春耕為始,讓我們共同期待夏耘、秋收、冬藏的更多精彩......