400-605-2598
情有獨(dú)鐘
我和時間有個約會
時間的車輪滾滾向前
雖帶走了每一天的光陰
卻給我們烙下了
成長的印記和美好的記憶
“時”之緣起
區(qū)域活動中，豆丁在玩具區(qū)發(fā)現(xiàn)了鐘表玩具，然后拿起來，對我說“王老師，我認(rèn)識，這是六點(diǎn)?！边@時候其他孩子也被吸引過來，七嘴八舌地說，我也認(rèn)識。我家也有時鐘?？春⒆觽兊呐d趣那么高，為了幫助孩子們進(jìn)一步感知時鐘、探索時間，我們決定和孩子們一起開啟探索時鐘的旅程。
“時”之探索
認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)
在生活中，小朋友們最常見的就是時鐘了，借助課件，幼兒認(rèn)識鐘表上的時間，了解時針、分針、秒針，知道鐘表的意義，學(xué)會認(rèn)識了整點(diǎn)和半點(diǎn)，并且通過實(shí)物觀察，完成練習(xí)單。
認(rèn)識計時器
除了時鐘，還有哪些計時的工具呢？孩子們的經(jīng)驗(yàn)各不相同，有的小朋友說用過沙漏計時，有的小朋友有電話手表......于是我們一起去認(rèn)識了從古至今的計時工具。
“時”之挑戰(zhàn)
討論猜想：一分鐘可以做什么？一分鐘有多長呢？
一分鐘很短，我應(yīng)該可以拍球100個吧。
一分鐘很長，靜坐的時候，要等好久。
我覺得一分鐘過得好快，我都還沒有畫好畫，就下課了。
一分鐘我們可以做些什么呢？
隨著孩子們興趣不斷濃厚，我們開展了“一分鐘挑戰(zhàn)”的體驗(yàn)活動。一起跟著小編去看看，孩子們一分鐘內(nèi)可以完成哪些事情呢？
拍球、單腳站、靜坐、喝水等等活動，體驗(yàn)過后，孩子們都說“靜靜的等待時，一分鐘感覺好長，但玩起來卻很短?！?/p>
“時”之游戲
孩子們的世界總是充滿著探索和好奇，時鐘也滿足著我們這樣的渴望。
孩子們在美術(shù)活動中制作時鐘，在區(qū)域活動中與伙伴合作游戲，在黑板上繪畫時鐘......
”時“之規(guī)劃
如果將周末時間交給孩子做主，他們會怎么安排時間呢？能夠合理規(guī)劃時間嗎？我們一起來看看吧！
“時”之簽到
為了更好的培養(yǎng)孩子的時間觀念，學(xué)會早睡早起，上學(xué)不遲到，我們決定制作簽到墻，讓孩子寫下自己到達(dá)教室的時間。8點(diǎn)45之后記為遲到。久而久之，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們基本每天都能準(zhǔn)時入園了。
本次活動，孩子們從生活實(shí)際中慢慢走進(jìn)時間、認(rèn)識時間、感受時間，并陶醉于時間的創(chuàng)意活動中。通過不斷認(rèn)識“時間”這一重要概念，將良好的時間意識滲透到一日生活中，扎實(shí)地走好幼小銜接每一步，為今后良好習(xí)慣的養(yǎng)成、適應(yīng)未來的小學(xué)生活累實(shí)了基礎(chǔ)。
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