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“躍”運(yùn)動(dòng)，“悅”健康
一日之計(jì)在于晨，
趣味早操享運(yùn)動(dòng)，
元?dú)鉂M滿的一天，
從孩子們一場(chǎng)“能量滿格”的早操開始
早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量。經(jīng)研究，我園以“躍運(yùn)動(dòng)，悅健康”為主題開展幼兒早操觀摩活動(dòng)，豐富體育特色文化。
前期教研—思維碰撞
為了提高幼兒參與早操的興趣，更好地發(fā)揮早操的教育價(jià)值，老師們?cè)谟變涸绮俚膭?chuàng)編上不斷研究和創(chuàng)新，結(jié)合《綱要》、《指南》 對(duì)健康領(lǐng)域目標(biāo)的把握，老師們大膽探索早操的結(jié)構(gòu)、音樂(lè)的選擇，在教研中積極進(jìn)行討論,親身實(shí)踐為幼兒摸索更多玩法。各年級(jí)組的老師們根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，在早操的編排.上精心設(shè)計(jì)、大膽創(chuàng)新、放手幼兒，將幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作和操節(jié)、律動(dòng)、音樂(lè)游戲等多種元素融合在一起。
趣味探討—童心童趣
我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?
可以鍛煉身體
做早操讓我很開心
你最喜歡早操的哪個(gè)環(huán)節(jié)?
我最喜歡換隊(duì)形，變來(lái)變?nèi)ズ苡腥ぁ?/p>
英姿颯爽——大班組
運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采 健康創(chuàng)未來(lái)
大班早操選擇了孩子們喜歡的中國(guó)武術(shù)，創(chuàng)編以武術(shù)和國(guó)學(xué)風(fēng)為主要?jiǎng)幼髟氐幕顒?dòng)操節(jié)。早操內(nèi)容多樣性，包括民間故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典的引入，讓幼兒有代入感，隊(duì)形走位、幼兒互相配合，讓幼兒更加積極的運(yùn)動(dòng)。在體能運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)了闖關(guān)的情境，加入了平衡，雙手抓桿懸垂，跳大繩，跳鞍馬，竹梯等各種運(yùn)動(dòng)形式，在訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)大大的提高了幼兒的興趣與參與度。
神采飛揚(yáng)——中班組
運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采 健康創(chuàng)未來(lái)
中班早操以體操風(fēng)為基調(diào)。觀察尋找幼兒的興趣點(diǎn)，多提供幼兒自由選擇的時(shí)間、空間和豐富的材料，培養(yǎng)幼兒自主探索學(xué)習(xí)方式的能力。中班的幼兒對(duì)于角色的扮演比較感興趣，在早操中加入隊(duì)列隊(duì)形的變幻，使用體操棒器械模仿體操動(dòng)作；在體能運(yùn)動(dòng)中，加入跨、跳、吊、爬、平衡木、輪胎、敏捷梯等障礙，讓幼兒在游戲中得到鍛煉的同時(shí)能提高對(duì)早操的興趣。
活力十足——小班組
運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采 健康創(chuàng)未來(lái)
小班幼兒這一年齡段的孩子模仿能力比較強(qiáng)，基于這一點(diǎn)，選擇了風(fēng)格易于理解和接受的運(yùn)動(dòng)風(fēng)。創(chuàng)編主要以各類常見(jiàn)以及經(jīng)典的體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志動(dòng)作作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，小班幼兒易于模仿。在體能大循環(huán)中，設(shè)置了滑梯、雙手懸吊、鉆、平衡、跳躍等項(xiàng)目，在訓(xùn)練幼兒的同時(shí)大大提高了幼兒的參與度。
參觀現(xiàn)場(chǎng)
活潑可愛(ài)、陽(yáng)光活力的小小運(yùn)動(dòng)員們，不僅贏得了爸爸媽媽們陣陣掌聲。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水，也化成了他們成長(zhǎng)路上的雨露，春日暖陽(yáng)照耀下的操場(chǎng)，也為他們留下了童年生活獨(dú)特而珍貴的記憶。
暖暖的春風(fēng)，吹拂在孩子們紅撲撲的臉蛋上
每一幕都那么活靈活現(xiàn)
陽(yáng)光、激情的早操展示活動(dòng)，完美落下帷幕
但運(yùn)動(dòng)無(wú)止境，讓健康伴隨孩子成長(zhǎng)
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