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為確保全體師幼返園后有一個(gè)健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，興義市京學(xué)幼兒園的全體教職工積極熱情的對(duì)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大消毒。
瞧，老師們掃的掃、抹的抹、擦的擦、洗的洗、沖的沖，干勁非常足，大家對(duì)幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行衛(wèi)生大清除，做到不留死角、不留盲區(qū)。
除了教室里的衛(wèi)生，我們還有很多公共的自主區(qū)域，操場(chǎng)衛(wèi)生，走廊玻璃清潔，戶外自主材料搬運(yùn)清洗，老師們都積極承擔(dān)，將我們的幼兒園變得整潔漂亮喲！
食品安全一直都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)祖國(guó)的花朵，我們從不怠慢，用一個(gè)個(gè)溫暖的使命，用一次次堅(jiān)定的行動(dòng)，守護(hù)孩子們舌尖上的安全。
興義市教育局查組一行2人蒞臨京學(xué)幼兒園，結(jié)合《興義市非寄宿制學(xué)校復(fù)課檢查工作用表》對(duì)幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課前疫情防控工作實(shí)地進(jìn)行了檢查評(píng)估。
幼兒園衛(wèi)生消毒和防疫工作是幼兒園工作的重要部分，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)保障工作，為孩子營(yíng)造安全、健康、舒適的幼兒園生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在此也倡導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們攜手搭建孩子健康成長(zhǎng)的橋梁！
END
興義市京學(xué)幼兒園
興義市京學(xué)幼兒園是以幼兒的一日流程和幼兒發(fā)展階段的成長(zhǎng)目標(biāo)為緯線、以京學(xué)10+N課程體系為經(jīng)線，采用多媒體互動(dòng)、雙語(yǔ)教學(xué)、藝術(shù)與全健體發(fā)展教育、生活實(shí)踐與社會(huì)體驗(yàn)相結(jié)合等教育模式，培養(yǎng)兒童自理、自立及獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)的一日生活流程，使幼兒形成良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣；以學(xué)定教，先測(cè)后教，掌握幼兒各能力發(fā)展水平，發(fā)展幼兒的個(gè)體差異，有針對(duì)性指導(dǎo)。
小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)，教師能關(guān)注每一名幼兒；區(qū)域化教學(xué)，用環(huán)境控制行為，區(qū)域的擺放對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)起良好的效果，幼兒可自選活動(dòng)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
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