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2022年12月8-9日，“托舉明天·育見未來”第三屆托育機構師資隊伍專業(yè)能力提升研修班暨中國家庭教育學會兒童早期家庭教育專業(yè)委員會學術會議在線上成功舉辦。
本次研修班暨學術會議由中國兒童中心與中國家庭教育學會主辦，京學教育集團等承辦。
在黨的二十大報告關于優(yōu)化人口發(fā)展戰(zhàn)略，建立生育支持政策體系，降低生育、養(yǎng)育、教育成本的要求和習近平總書記致中國兒童中心成立40周年賀信精神的指導下，本次研修班暨學術會議圍繞“構建生育友好型社會，賦能兒童早期家庭教育，助力托育機構規(guī)范化發(fā)展與質量提升”這一主題，聚焦兒童早期發(fā)展與家庭教育，生育友好背景下托育服務的政策與實踐，以權威的政策解讀、先進的理論前沿和實踐研究，與來自全國各地各級衛(wèi)生健康委、發(fā)展改革委和教育等相關部門工作人員、兒童早期家庭教育和托育服務領域的專家學者、社會組織、以及托育機構從業(yè)人員共話兒童早期發(fā)展與成長。在此次研修班暨學術會議上，京學教育集團研發(fā)教研員閆老師做了《嬰幼兒早期能力發(fā)展觀察測評的重要性與實施策略》主旨報告。她指出，嬰幼兒健康成長離不開照護者精心照料，為了幫助托育機構保育照護人員更好地了解嬰幼兒的身心發(fā)展，京學教育獨立研發(fā)了0-3歲嬰幼兒能力發(fā)展評估體系，幫助教師使用手機等智能設備為每一名嬰幼兒生成自己獨立的能力發(fā)展評估報告，方便保育人員根據嬰幼兒發(fā)展現狀做到一對一指導，確保能做到尊重每一名嬰幼兒，做到精細照護和科學養(yǎng)育。
京學教育集團研發(fā)教研員閆老師
本次研修班暨學術會議在線上順利召開，以政策解讀和專題分享的方式，探討了國家及地方有關托育服務政策法規(guī)、生育友好背景下托育服務的政策與實踐、兒童早期發(fā)展與家庭教育等內容，為與會者帶來了一場豐富的知識盛宴。
京學教育集團通過承辦此次研修班培訓及學術會議，匯聚行業(yè)力量破解托育發(fā)展難題，為提高托育骨干師資隊伍的理論素養(yǎng)和實操能力，促進托育事業(yè)高質量發(fā)展積極貢獻力量。
